¿Quién tiene el poder en el Mundo?

Quien controla el pasado controla el presente; quien controla el presente, controla el futuro.

George Orwell, 1984

El siguiente trabajo consiste en explicar, desde mi punto de vista, porque considero que Estados Unidos de América es una superpotencia con capacidades suficientes para tener el poder en el mundo debido  a su hegemonía.  

En el mundo de las redes del siglo XXI, el poder de un Estado se mide según su capacidad para convertir la conectividad en innovación y crecimiento.

Debido a su demografía, geografía y cultura, Estados Unidos tiene el potencial de hacer del siglo de la interconectividad un siglo estadounidense.

Desde la disolución de la URSS, Estados Unidos se ha convertido en el líder del nuevo orden mundial gracias a su hegemonía económica, capacidad bélica y control de importantes instituciones supranacionales.

Dado que Estados Unidos es hoy la única superpotencia del planeta,  que administra el gobierno mundial, lo hace transitoriamente desde el propio territorio, la estructura política, económica y social de los Estados Unidos.

Para comprender como funciona realmente Estados Unidos, conviene recordar que sus políticas, especialmente su política exterior se administran desde Washington DC que es la sede del poder formal. Sin embargo, el verdadero gobierno estadounidense impera desde Nueva York, sede del poder real. Esto es comprensible puesto que el poder real requiere de una sólida e ininterrumpida continuidad y consistencia para poder llevar a cabo complejas estrategias en el espacio y el tiempo que abarcan a todo planeta y se proyectan a través de décadas enteras.

Estos centros de poder rápidamente comprendieron hace ya muchas décadas que no hay nada más ineficiente e ineficaz para la continuidad y consistencia en el diseño y ejecución de estrategias políticas, económicas, financieras y sociales, que el sistema democrático que con su alto perfil público obligan a dirigentes a dar permanentes explicaciones de cada paso.

En la actualidad, existen en Estados Unidos treinta aéreas metropolitanas de más de un millón de habitantes; se trata de grandes aglomeraciones formadas por una ciudad central y los condados contiguos, funcionalmente ligados a ella. Por eso, el desarrollo de Estados Unidos se basa en la importancia e influencia de estas aéreas:

Nueva York que es considerada la capital financiera y cultural del mundo, Los Ángeles caracterizado por ser un importante centro comercial, turístico e industrial, Washington DC, debido a que toda la actividad económica gira en torno a la administración, la diplomacia y el comercio y por último, la actividad industrial de Chicago por su variedad.  

Pero es cierto que no debe exagerarse la intensidad del poder a escala mundial. Debido a que  los Estados Unidos, presenta algunas debilidades que se derivan de sus aparentes fortalezas, en especial en el campo militar, económico, político y cultural, haciendo énfasis en las limitaciones que resultan de su enorme capacidad de acumular información.

Con independencia del destino que aguarde a los Estados Unidos a escala mundial, lo que sí tendría que estar claro es que el poder mundial no tiene un carácter único. Incluso en sus circunstancias actuales, los Estados Unidos necesitan de los aliados y, al mismo tiempo, se ven limitados por ellos.

Estados Unidos de América, ha sido desde siempre, la potencia que más ha influenciado en el desarrollo de muchos países como en la parte comercial, industrial, y por lo tanto una parte importante del crecimiento económico actual se está haciendo con capital que proviene de países centrales en general y de los Estados Unidos en particular. Así mismo desde las guerras mundiales ya estudiadas, Estados Unidos fue un importante protagonista haciendo notar su poder y dominio en el mundo. Es por eso que el sistema mundial contemporáneo, tal y como ha funcionado por lo menos durante los últimos 500 años, es como el ave fénix: renace de sus cenizas, aunque nadie puede asegurar que lo haga indefinidamente.

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La Pertinencia de las Relaciones Públicas en la Sociedad

La Pertinencia de las Relaciones Públicas en la Sociedad. La simpatía abre las puertas, pero es la confianza la que las mantiene abiertas. La confianza se sustenta en el comportamiento ético. He ahí por qué la ética se asienta en la base de las relaciones públicas. La motivación, la personalidad y la conducta son aspectos propios de la Psicología que están directamente vinculados con la tarea de las Relaciones Públicas. Se entiende por Relaciones Publicas a un conjunto de acciones de comunicacion estrategica, coordinadas y sostenidas a lo largo del tiempo. Su función es fortalecer vínculos con las distintas esferas sociales, informándolos, escuchándolos y persuadiéndolos para obtener así fidelidad, consenso y apoyo de dicho publico en acciones que pueden ser futuras o presentes. Para lograr estos cometidos, las relaciones publicas emplean la oratoria, mensajes escritos, entre otros, como herramienta para su sugestión  a la vez le adhiere técnicas de administración  marketing y publicidad para afianzar así su empeño en un entorno social en particular. Dicho entorno se considera único y por ende debe ser estudiado como tal con el objetivo de que esas acciones o actividades sean interpretadas de forma correcta, y a su vez aceptada por diferentes públicos que son los que, en definitiva, captan el mensaje. Las relaciones públicas también desempeña un papel muy importante en las empresas ya que establecen qué tipo de política se seguirá, en qué se basará para poder ampliar su cartera de clientes y cuáles serán los beneficios que se les brinde; las mismas fueron siempre utilizadas con fines tácticos, pero como lo es el marketing, las empresas las consideran como recursos estratégicos para poder captar clientes, esto se realiza mediante la buena atención, la negociación de beneficios, etc. Esta actividad es fundamental en cualquier organización lucrativa ya que mediante ella se establecen los futuros contactos de cualquier empresa, también en ellas se basan sus planes, sus encuestas, etc. Uno de los errores más frecuentes que aparecen en el marco de las relaciones públicas es la copia de sistemas que resultaron exitosos en otros países; se debe entender que no todo lo que funcione en un lugar funcionará en otro, por lo general termina siendo un rotundo fracaso. En una sociedad en la que la comunicación juega un papel esencial, las Relaciones Públicas son el principal método de conexión entre la empresa y el cliente. Pero realmente son algo más que eso. Son un medio de información social, de opinión, con capacidad de cambio, todo ello en una sociedad caracterizada por la interactividad. Todo está relacionado, conectado, y es necesario que así sea, y es por eso que las Relaciones Públicas es uno de los instrumentos fundamentales para ello.

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“Vemos y entendemos las cosas tal como somos, no tal como son.”

“Vemos y entendemos las cosas tal como somos, no tal como son.” 

-         ¿El mundo es exactamente como lo percibimos?

   Nuestra niñez, juega un papel muy importante en nuestro presente ya que de nuestra formación depende de cómo veamos al mundo y todo lo que nos rodea. Empezamos a entender las cosas de la manera que hemos sido educados y de la influencia de un grupo social en nuestras vidas. Solo vemos lo que queremos ver y entendemos así porque nos basamos en nuestra realidad y de lo que vivimos diariamente. Siempre que se conoce algo se le da una interpretación personal, para no hacer esto uno debería desprenderse de sus experiencias previas, sus costumbres, sus creencias, etc., en general, las cosas que lo han formado como persona. Ver las cosas tal como somos depende mucho de nuestra necesidad. A veces hay cosas que vemos claramente como son pero no las aceptamos o buscamos nuestros propios justificativos para no aceptarlas, por el simple hecho que esa realidad va muy en contra a la de uno mismo. Nunca podremos saber del todo como son las cosas en sí, solo podemos saber cómo las cosas aparecen ante nosotros por la experiencia y de cómo los seres humanos percibimos las cosas mediante la razón y de esa manera poder interpretarlas para poder aclarar nuestra propia verdad, estando o no en lo correcto ya que no todos pensamos ni actuamos de la misma manera, todos nos basamos en nuestros principios y en nuestro punto de vista hacia las cosas que se van presentando en nuestra vida cotidiana.

    La vida se define como un proceso de aprendizaje diario, interpretado con varios modos de adquirir conocimiento. Lo que conocemos se lo puede definir como  cultura general, que es lo que nos categorizan entre ser culto o ignorante. Para tener cultura general es necesario leer mucho, o aprender mucho en el transcurso de nuestras vidas. De acuerdo a nuestros conocimientos veremos  y entenderemos  la información y la procesamos. Desarrollamos habilidades que nos permiten identificar lo importante de lo que estamos viendo o haciendo.

   

    Otros modos de conocimiento se  pueden basar en las experiencias y en lo que dicen las figuras de autoridad. Ambos modos han probado ser subjetivos por estar ligados tan directamente a la percepción.

    Una persona ve las cosas según sus propias experiencias por ejemplo, si uno en algún momento de su vida comió algún alimento y le resultó desagradable, entonces cuando posteriormente encuentra un alimento con una apariencia similar va a decir que no le gusta, sin siquiera haberlo probado, lo cual no es necesariamente verdad. Uno se cierra ante nuevas experiencias, alejándose de poder conocer la verdad.

   

   Ver y entender las cosas muchas veces tiene que ver en cuanto a nuestra verdadera e interna necesidad. A veces contestamos de acuerdo a lo que queremos, justificándonos de la pregunta hecha sin dar una respuesta concreta. Si nuestra necesidad es de ver lo malo a las cosas, siempre le vamos a encontrar las dificultades, o cosas que hagan ver algo como incorrecto. A diferencia la gente que busca lo bueno por ser formado de manera correcta,  aprende de los errores y ganando así más en la vida.

     Cuando nos educan, todos nuestros conocimientos se basan a una sola verdad, y eso depende a nuestra religión, creencias, situaciones económicas y exploración de la vida, pues eso es lo que nos forma a nosotros mismos, y nos hace ser quiénes somos y buscar nuestra propia identidad, y por eso, de estos conceptos, rige nuestra forma de ver las cosas en el mundo. Muchas veces las cosas no son como creemos pero cuando tenemos nuestra propia verdad nos basaremos en lo que hemos vivido. Por ejemplo, si una amiga y yo recién conocemos a alguien y a mi amiga no le pareció muy agradable esa persona, seguramente es porque hay algo en esa persona que no le inspira confianza o tal vez por el simple hecho de un desagrado de actitudes, y esto será la forma de ver de mi amiga. Pero si yo considero que esa nueva amistad es una persona en la que yo puedo confiar o que simplemente debo conocerla más para así poder llevarnos bien, lo haré, porque es mi forma de pensar y desde pequeña me han enseñado que no podemos juzgar ni determinar a una persona sin conocerla bien ya que nuestras supuestas verdades nos pueden confundir.

   La formación y las creencias nos permiten desarrollarnos en  nuestro propio mundo, aunque todos vivamos en el mismo, yo puedo creer y entender algo en lo que los demás no estén de acuerdo, pero eso, es por los conceptos de vida que yo tenga ya que todos somos culpables de lo que decimos mas no de lo que los demás entiendan.

     Otra de las razones de ver y entender las cosas tal como somos es el lenguaje,  Si el lenguaje utilizado no es claro o el tono sugiere algo oculto, entonces el receptor podría malinterpretar el mensaje que recibe. Cuando una persona se comunica con alguien, debe tener cuidado de utilizar el lenguaje del modo más claro posible, para poder ser entendido sin error. Además, existe la comunicación a través de los símbolos: Si uno dibuja un corazón en una hoja, las personas que lo vean van a interpretar que uno está enamorado, que está feliz, cuando en realidad, ese dibujo no es más que dos líneas curvas unidas y tal vez para esa persona no signifique  nada de lo que la otra persona haya entendido.

    Ver y entender las cosas también depende del lugar y las circunstancias. Ejemplo, dos personas pueden observar un cuadro de pintura, a una persona por los colores y el contenido le puede parecer un excelente pintura, pero a la otra puede que no le parezca tan excelente porque no está de acuerdo con la combinación de colores o simplemente no es su estilo, pero muchas veces esto no va con la verdadera interpretación de la persona en el momento ya que  depende de la personalidad de uno, si se es optimista o no, si se está de buen humor, y si aquella pintura es de su estilo. Pero también hay que considerar la posibilidad de que ni siquiera uno mismo le puede dar una interpretación fija al arte, pues puede ver la misma obra en otro momento y entender un mensaje diferente.

   Concluyo afirmando esta frase, “Vemos y entendemos las cosas tal como somos, no tal como son.” Basándome principalmente en como veo y entiendo las cosas. Todos creamos nuestro propio mundo aunque vivamos en uno solo, mi verdad es en base a mis experiencias, aunque al final todo en esta vida tenga un solo significado y una sola verdad. Considero que el racismo no debería existir, ya que todos somos iguales, con las mismas funciones, derechos y deberes a cumplir, considero al racismo como algo incorrecto porque me forme en un hogar de equidad, en donde todos recibimos y damos por igual y es así como se forma mi personalidad y de esta manera puedo entender y ver las cosas a mi manera, este o no en lo correcto. En cambio, el racista ve al racismo como algo bueno para así defender su ideología  porque de esa manera esa persona fue educada este o no en lo correcto y es así que las cosas que vemos a nuestro alrededor son entendidas como somos.

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EL ARTE DE ESTUDIAR

EL ARTE DE ESTUDIAR

El estudio es un esfuerzo total para aprender.

El arte de estudiar empieza en la forma que organices tu vida. Un dueño de fábrica fracasaría si esperase a agotar su producto para comprar nuevos insumos. Tampoco el estudiante debe esperar hasta el último momento para empezar a estudiar y prepararse para los exámenes.

El estudio requiere de planificación, debes aprender a distribuir tu tiempo. Es importante planificar con anticipación lo que vas a realizar durante el día, durante la semana, durante el mes y de ser posible durante el semestre o parcial.

La distribución del tiempo no es simplemente dedicar al estudio un determinado número de horas a la semana. Hay razones definidas para hacer las cosas en determinado momento.

Además de planificar, el arte de estudiar lleva implícita algunos factores:

-          Asistir a clases a tiempo.

-          Encontrar un buen sitio para estudiar.

-          Asegurarse de que se tiene la luz y el material adecuado.

-          Obtener y seguir las instrucciones para el trabajo que requiere cada asignatura.

-          Contar con el material necesario, siempre ordenado y al alcance del alumno.

Elaboración de un horario de estudio.

El alumno puede y debe elaborar su propio horario de estudio. Un horario permite la planificación de las actividades y la correcta utilización del tiempo. Debemos tomar en cuenta que existe un tiempo óptimo para estudiar  determinadas materias de acuerdo a la especialización que se haya escogido.

El no prepararse a su debido tiempo hace que fracases en el estudio de las asignaturas. Al contrario el estudiante preparado va avanzando a su debido tiempo, se deleita con la clase, y le agrada. Al tener conocimiento de lo que se trata y al dominarlo, el aprendizaje resulta interesante y coherente.

La cantidad de tiempo que asignes a cada materia depende, desde luego, del total de tiempo que creas debes dedicar al estudio. Eso sí, asegúrate que dedicas el tiempo suficiente para la tarea principal que realizas en la universidad, que es estudiar.

Es importante considerar el tiempo para comer, dormir, y distraerse. Además el tiempo libre bien empleado es parte esencial de una educación universitaria.

Pautas para elaborar el horario

a. Fíjate un plan de estudio realista.

b. Estudia a las mismas horas todos los días.

c. Aprovecha las horas libres entre clases.

d. Planifica periodos cortos de estudio (no más de 45 minutos seguidos).

e. Deja horas libres para imprevistos.

f. Incluye tiempo para el descanso, el ocio o los deportes.

g. Dedica tiempo a dormir y alimentarte adecuadamente.

h. Incluye revisiones semanales de las asignaturas.

i. Deja un día libre a la semana para descansar.

j. No escribas nada que no estés realmente dispuesto a cumplir.

Ejemplo de un posible horario de estudio:

Tiempo	Actividad
45' - 1 hora	Estudio de una materia que le resulte agradable o fácil.
5' - 10'	Descanso.
1 hora - 1 hora 30'	Estudio de la materia más difícil.
10' - 15'	Descanso.
30' - 45'	Estudio de la materia más fácil: hacer ejercicios o tareas para clase; revisar los temas a estudiar el día siguiente, responder cuestionarios, etc.
_ - _	Fin de la sesión de estudio

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